| 107年度教學實踐研究計畫獲補助案 | ||||||||||
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| 學門 | 系所 | 計畫 主持人 |
計畫名稱 | 成果 報告 |
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| 教育 | 語言中心 | 林麗菊 | 大學全英文授課的核心關鍵力養成：學術英文聽力與筆記技巧應用課程計畫 | 延後 公開 |
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| 教育 | 語言中心 | 楊岳龍 | 英文學術口語發表及簡報課程計畫：整合外語學習與批判思考之學習模式 | 成果 報告 |
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| 教育 | 成人及繼續教育學系 | 高文彬 | 大專生簡報力養成實務社群之研究 | 延後 公開 |
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| 商業及管理 | 財務金融學系 | 余曉靜 | 直播教學的應用 - 銀行管理與金融科技的整合 | 成果 報告 |
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| 社會(含法政) | 法律學系 | 施慧玲 | 高齡人權之對話式教學與在地實踐 | 成果 報告 |
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| 商業及管理 | 資訊管理學系 | 李珮如 | 運用線上適性教學平台探討學生程式語言課程理解程度 | 成果 報告 |
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| 數理 | 化學暨生物化學系 | 于淑君 | 實作展演與數位翻轉—基礎化學暨實驗教學革新 | 延後 公開 |
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| 社會(含法政) | 法律學系 | 王正嘉 | 刑事法模擬教學方法研究 | 成果 報告 |
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| 人文藝術及設計 | 歷史學系 | 郭靜云 | 史學複合型人才培養：科際整合、深度互動與現場考察 | 成果 報告 |
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| 人文藝術及設計 | 中國文學系 | 呂明純 | 翻轉黑盒子 | 成果 報告 |
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| 教育 | 外文系 | 陳玟君 | 線上語言教學影片之品質評估指標與實作訓練 | 成果 報告 |
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| 通識(含體育) | 語言學研究所 | 何德華 | 印尼語TEAL創意互動教學測驗與評量 | 成果 報告 |
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| 數理 | 數學系 | 賴振耀 | 微積分專題式整合教學策略之探討 | 成果 報告 |
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| 社會(含法政) | 法律學系 | 周兆昱 | 「勞動法各論」教學內容精進暨教材撰擬之研究 | 成果 報告 |
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| 通識(含體育) | 成人及繼續教育學系 | 張菀珍 | 社區失智高齡長者關懷服務學習之行動研究 | 延後 公開 |
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| 社會(含法政) | 勞工關係學系 | 朱柔若 | 是諮商？還是去諮商？:就業諮商與輔導課程之定位探索 | 成果 報告 |
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| 教育 | 語言中心 | 陳欣徽 | 字謎設計導入華語字彙閱讀課程計畫 | 成果 報告 |
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| 工程 | 電機工程學系 | 蔡作敏 | 以回饋機制強化電磁學教學效能 | 已離職 | ||||||
| 108年度教學實踐研究計畫獲補助案 | ||||||||||
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| 學門 | 系所 | 計畫 主持人 |
計畫名稱 | 成果 報告 |
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| 人文藝術及設計 | 歷史學系 | 郭靜云 | 文理複合型教育 : 歷史研究結合科技方法 | 成果報告 | ||||||
| 工程 | 化學工程學系 | 李元堯 | 設計即時反饋系統應用於工程教育並探討學習成效之個案研究-以化學工程學門課程為例 | 成果報告 | ||||||
| [專案]技術實作 | 機械工程學系 | 洪博雄 | 機電專題實作(一) | 延後公開 | ||||||
| 社會(含法政) | 法律學系 | 周兆昱 | 集體勞動關係法領域個案式教學法之研究--以團體協商實務為中心 | 成果報告 | ||||||
| 社會(含法政) | 法律系 | 盧映潔 | 國際人權公約與在地司法實踐 | 成果報告 | ||||||
| 通識(含體育) | 通識教育中心 | 范崇碩 | 機器人教學融入通識教育課程對學生資訊素養學習成效之研究 | 延後公開 | ||||||
| 數理 | 物理系 | 謝立宜 | 普通物理實驗創客教學之探究 | 延後公開 | ||||||
| [專案]大學社會責任 | 化學暨生物化學系 | 于淑君 | 科學普及與社會責任 | 延後公開 | ||||||
| 教育 | 師資培育中心 | 連啟舜 | 培養AI時代下的人師：利用自我解釋與論證教學來深化師資生的教育心理學的概念理解 | 成果報告 | ||||||
| 教育 | 成人及繼續教育學系 | 陳毓璟 | 融合代間學習與強調健康素養和健康技能本位之健康老化課程行動研究 | 延後公開 | ||||||
| 教育 | 外國語文學系暨英語教學所 | 陳玟君 | 國際時事英文導讀:結合虛擬角色扮演與文體教學的學習成效研究 | 延後公開 | ||||||
| 教育 | 成人及繼續教育學系 | 許秋田 | 以腦科學為基礎之成人遊戲學習教材設計發展與成效評估 | 成果報告 | ||||||
| 教育 | 語言中心 | 林麗菊 | 批判閱讀與寫作策略的學術言談力：建構大學階段學術英文中的讀寫互文技巧 | 延後公開 | ||||||
| 109年度教學實踐研究計畫獲補助案 | ||||||||||
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| 學門 | 系所 | 計畫 主持人 |
計畫名稱 | 成果 報告 |
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| 商業及管理 | 企業管理學系 | 盧龍泉 | 桌遊設計與開發-以遊戲式學習法翻轉企業倫理課程之學習成效 | 成果報告 | ||||||
| 人文藝術及設計 | 通識教育中心 | 李映瑾 | 音樂文創種子培力計畫 | 成果報告 | ||||||
| 人文藝術及設計 | 傳播學系 | 李政忠 | 跨媒介傳播與敘事理論：「翻轉課堂」的應用與「翻轉學習」的思考 | 成果報告 | ||||||
| 社會(含法政) | 法律學系 | 周兆昱 | 集體勞動關係法領域個案式教學法之研究--以勞資爭議事件為中心 | 成果報告 | ||||||
| 社會(含法政) | 法律學系 | 洪令家 | 從企業實例看公司法與證交法所交織之資本市場--從理論到實踐 | 成果報告 | ||||||
| 社會(含法政) | 法律學系 | 謝國欣 | Rasch 分析於人權法教學評量之應用 | 成果報告 | ||||||
| [專案]大學社會責任(USR) | 成人及繼續教育學系 | 李藹慈 | 運用企劃力與專案力推動社區創生實踐研究 | 成果報告 | ||||||
| [專案]大學社會責任(USR) | 通識教育中心 | 范崇碩 | 通識教育資訊課程融入服務學習對學生實踐大學社會責任之學習成效研究 | 成果報告 | ||||||
| 通識(含體育) | 語言學研究所 | 何德華 | 對話者之語言能力與評分嚴苛度對印尼語口語評量成績之影響 | 成果報告 | ||||||
| 教育 | 外國語文學系 | 陳玟君 | 英語簡報訓練跨界新概念: 語言溝通結合視覺圖像與新媒介 | 成果報告 | ||||||
| 工程 | 化學工程學系 | 李元堯 | 通過即時反饋系統探究工程教育學習成效和學習評估之行動研究-以化學工程學門課程為例 | 成果報告 | ||||||
| 數理 | 化學暨生物化學系 | 于淑君 | 無機化學教學革新—實作展演與翻轉學習 | 成果報告 | ||||||